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教师招聘每日一练2020年(8月21日)

2020-08-31 13:44:39 教师招聘考试网 http://sanh88.com/ 文章来源:未知

教师招聘每日一练2020年(8月21日)

  1.技能是通过学习而形优游注册平台的合乎法则的活动方式,一般分为( )。

  A.操作技能和动作技能

优游注册平台   B.心智技能和动作技能

优游注册平台   C.理解技能和应用技能

  D.心智技能和应用技能

优游注册平台   2.根据耶克斯—多德森定律,当学生遇到困难或出现问题时,教师应使其心理紧张程度控制在( )。

优游注册平台   A.非优游注册平台高的水平 B.较高的水平C.优游注册平台等的水平 D.较低的水平

优游注册平台   3.布鲁姆等人的《教育目标分类学》将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域。其优游注册平台,认知领域的教学目标从低到高分为六个层次,依次是( )。

  A.知识、领会、运用、分析、综合、评价

  B.知识、领会、分析、运用、综合、评价

  C.知识、领会、评价、运用、分析、综合

  D.知识、综合、领会、运用、分析、评价

优游注册平台   4.布鲁纳认为在人类智慧生优游注册平台期间,经历了三种表征优游注册平台统的阶段,不包括( )。

  A.动作性表征 B.思维性表征 C.符号性表征 D.图像性表征

优游注册平台   5.晓波通过物理实验发现,钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量,而取决于钟摆的优游注册平台度。根据皮亚杰的认知发展阶段理论,晓波的认知发展水平已达到( )。

  A.感知优游注册平台阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

  答案及解析:

  1.B【解析】本题考查的是技能的概念。技能是个体运用已优游注册平台知识经验,通过练习而形优游注册平台的合乎法则的活动方式,按其本身的性质和特点,技能分为操作技能(动作技能、优游注册平台技能)和心智技能(智力技能、认知技能)两种。故本题选B。

  2.D【解析】本题考查的是耶克斯—多德森定律。“耶克斯—多德森定律”表明,任务难度越高,最佳动机水平越低;反之任务难度低,最佳动机水平越高。即在学习较复杂、较困难的课题时,教师则应尽量创造轻松自由的课堂气氛,以免学生过度紧张和焦虑。故本题选D。

优游注册平台   3.A【解析】本题考查的是布卢姆的教育目标分类。布卢姆将认知领域教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次形优游注册平台由低到高的阶梯。故本题选A。

优游注册平台   4.B【解析】本题考查的是布鲁纳的认知—结构学习理论。布鲁纳认为任何知识结构优游注册平台可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。动作表象是借助动作进行学习,无需语言的帮助;图像表象是借助图像进行学习,以感知材料为基础;符号表象是借助语言进行学习。故本题选B。

  5.D【解析】本题考查的是皮亚杰的认知发展阶段理论。皮亚杰把个体的认知发展分为四个阶段,即感知优游注册平台阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。在形式运算阶段的儿童,思维可以运用符号优游注册平台统去处理各种抽象的事物和关优游注册平台。题目优游注册平台的学生晓波能够通过实验发现钟表的摆动幅度规律,说明晓波的思维具优游注册平台一定的抽象性,能对事件提出假设并进行解释,这是形式运算阶段思维的一个重要特征。故本题选D。

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